MASTER WOOD KOKA SPĒLE BRĪNUMAINĀ LĀDE. 3g+

Īpašības:

Spēle izgatavota no koka. Izmantotas drošas krāsas.Paredzēts bērniem no 3 gadu vecuma.Iepakojuma izmēri: 15 x 16 x 4 cm.

„Burvju lāde“ palīdz veicināt smalko motoriku, telpisko domāšanu, formu un krāsu atpazīšanu. Lai bērns varētu spēlēt, viņam jāiemācās precīzi satvert ar pirkstiem, un šī prasme ir noderīga, mācoties rakstīt. Bērns arī mācās ģeometriskās figūras un krāsas. Spēlējot „Burvju lādi“, bērna dabiskā izziņas interese tiek izmantota didaktisko uzdevumu veikšanai. Un viss notiek spēles laikā.

Spēle palīdz attīstīt krāsu atpazīšanu, veicināt smalko motoriku, stimulēt valodas attīstību.

1 SOLIS

Uz galda novietojiet 4 vienādas formas figūras, piemēram, kvadrātus, bet dažādās krāsās. Paņemiet vienu no tām, parādiet bērnam, nosauciet tās krāsu, piemēram, zila. Lūdziet bērnam: „Atradīsim kvadrātam mājas“.Paņemiet figūru no galda un pievienojiet to secīgi katram atvilktnei, līdz nonākat pie vajadzīgās krāsas. Iemetiet figūru caur augšējo atveri. Nosauciet atvilktnes krāsu. Lūdziet bērnam atkārtot to pašu ar citu krāsu.

2 SOLIS

Savāciet visas vienādas figūras no visām atvilktnēm, piemēram, trīsstūrus (jābūt 20 trīsstūriem). Lūdziet bērnam: „Atradīsim tām mājas“. Bērnam figūras pēc krāsām jāsakārto atbilstošajās atvilktnēs. Ja bērns viegli tiek galā ar šo uzdevumu, veiciet pārtraukumu vingrošanai un turpiniet ar citu figūru.

3 SOLIS

Bērni vecāki par 5 gadiem jau spēj sakārtot visas figūras, norādot to krāsu un formu.

SALIEC TABULU

Spēle paredzēta, lai mācītos atšķirt ģeometriskās figūras, palīdz attīstīt analītisko domāšanu un smalko motoriku, māca pareizi satvert ar pirkstiem mazas detaļas, palīdz stimulēt valodas attīstību, ātrāk atpazīt krāsas. Var tikt izmantota, attīstot skaitīšanas prasmes.

1 SOLIS

Pirms bērna uz galda novietojiet vienu tabulu – šķirotāju. Blakus tabulai izkārtojiet vienas krāsas, piemēram, sarkanas, figūras, kas atbilst tabulai. Parādiet, kā figūra tiek ievietota atbilstošajā tabulas atverē, nosauciet figūru. Ja bērns saprot uzdevumu, lūdziet, lai viņš tagad ievieto figūras tabulas atverēs. Jaunākiem bērniem jāparāda, kā aizpildīt visu tabulu. Izņemiet figūras no tabulas un lūdziet bērnam mēģināt pašam. Katru savu kustību komentējiet, piemēram: „Paņemu sarkano trīsstūri un ievietoju trīsstūrī tabulā.“ Ir vērts iemācīt mazulim nosaukt savas darbības, lai viņš iemācītos cēloņa-seku izpratni.

2 SOLIS

Tad varat mainīt tabulu un atkārtot spēli. Ja bērns jau zina krāsu nosaukumus, varat sajaukt figūras un lūgt mazulim atrast piemērotu. Varat lūgt bērnam saskaitīt, cik figūru ietilpst tabulā, tās nosaukt.

3 SOLIS

Bērni vecāki par 5 gadiem jau var tabulās izkārtot tikai noteiktas krāsas figūras. Piemēram, lūdziet, lai bērns aizpilda tabulu tikai ar zaļām figūrām.Varat piedāvāt konkrētus uzdevumus katrai atverei: „Šeit dzīvo dzeltena figūra: pasaki, kā tā saucas, un atrodi piemērotu atvilktnē.“ Mainieties ar bērnu lomām. Tagad lai bērns dod jums uzdevumus un pārbauda, kā jums veicas. Jūs varat, it kā nejauši, kļūdīties, zaļas figūras vietā paņemt zilu, neatpazīt figūru un pārsteigties, kāpēc kvadrāts neietilpst apļa atverē. Šis vingrinājums ļauj pārbaudīt, vai bērns apgūst materiālu un vai spēj izskaidrot notiekošo procesu būtību. Kāpēc šajā atverē neietilpst kvadrāts? Mums vajadzēja sarkanu krāsu, bet kāda tā ir krāsa?

ATKĀRTO EZĪTISpēle palīdz attīstīt izturību, pakāpeniski palielināt uzmanības noturību. Izmantojot ezi – šķirotāju, attīstās motorika un tiek stimulēti valodas centri.

1 SOLIS

Parādiet bērnam šķirotāju, sakiet, ka tas ir ezītis. Ievietojiet ezīša lodziņos bumbiņas un lūdziet bērnam, lai atkārto.

2 SOLIS

Parādiet bērnam kartīti Nr. 1 – tajā iekrāsots tikai viens lodziņš. Sakiet bērnam, ka atkārtosiet to pašu, ko kartītē dara ezītis, un ievietojiet ezīša lodziņā tās pašas krāsas bumbiņu tajā pašā vietā, kā norādīts kartītē. Izsakiet „viens“ un parādiet skaitli, kas atrodas kartītes stūrī.

3 SOLIS

Kartītes ņemiet secīgi, t.i., Nr. 1, Nr. 2, Nr. 3 utt. Izsakiet skaitli un parādiet, kur tas rakstīts kartītē. Bērnam ezīša lodziņos jāievieto bumbiņas tāpat, kā zīmēts kartītē. Kad bērns ievieto bumbiņu lodziņā, sakiet „viens“, „divi“ utt. Katru reizi sakiet, kādas krāsas bumbiņu bērns ievieto.

ŠĶIROTĀJSSpēle palīdz attīstīt smalko motoriku, uzlabot kustību koordināciju, uzmanību, atmiņu un vizuālo domāšanu. Šis komplekts ilgstoši var noturēt bērna uzmanību. Mazulim būs jāšķiro detaļas pēc formas. Mācīšanās var pārvērsties par interesantu spēli.

__ETS_EMBED_MTA=__